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Vorschule Sprache entdecken, Hauschka Verlag. 23100636. EAN: 9783881006125

Art: 137210
Hünemann-Rottstegge, Heike: Hauschka Trainingsbücher und Lernprogramme. 1;Inhaltsverzeichnis;2 2;Vorwort;3 3;Übungen;4 4;Lösungsteil - Förderspiel - Poster;29 - In diesem Hauschka-Vorschulheft sollen die Kinder vor allem spielerisch an den Umgang mit Sprache herangeführt werden. Das phonologische Bewusstsein des Kindes wird gefördert, indem es lernt Buchstaben zu erfassen und sie den richtigen Lauten zuzuordnen. Auch anhand von Reimen und Silben beschäftigt sich das Kind mit der Lautstruktur der Sprache. Die Aufgaben sind alle ansprechend und kindgerecht illustriert und motivieren dadurch die Kinder, sich mit den Übungen zu beschäftigen. In der Mitte des Heftes befindet sich der herausnehmbare Lösungsteil, ein Förderspiel und ein Buchstabenposter (Anlauttabelle). Dieses Hauschka-Vorschulheft kann sowohl zur gezielten Vorbereitung auf die 1. Klasse als auch in den ersten Schulmonaten eingesetzt werden. - Willi Waschbär und seine Freunde führen die Kinder spielerisch an den Umgang mit Sprache heran. Das phonologische Bewusstsein des Kindes wird gefördert, indem es lernt, Buchstaben zu erfassen und sie den richtigen Lauten zuzuordnen. Auch anhand von Reimen und Silben beschäftigen sich die Kinder mit der Lautstruktur der Sprache. Ansprechende und kindgerechte Illustrationen motivieren die Kinder sich mit den Übungen zu beschäftigen. Mit dem herausnehmbaren Abc-Poster in der Mitte des Heftes können sich die Kinder täglich die Buchstaben vor Augen führen und somit die gewonnenen Erkenntnisse festigen. Das Heft ist sowohl als Vorbereitung auf den Schuleintritt geeignet, als auch als zusätzliche Förderung in den ersten Schulmonaten einsetzbar. - Maier, Ulrike Ulrike Maier, Jahrgang 1979, studierte Germanistik und Pädagogik an der LMU München. Seit 2003 arbeitet sie als Redakteurin im Hauschka Verlag, seit 2010 ist sie hauptverantwortlich für die Lernhilfen im Bereich Deutsch und Vorschule zuständig. In dieser Tätigkeit begleitet sie den Entstehungsprozess einer Lernhilfe bis zum Druck. Das bedeutet Planung und Konzeption, Betreuung der Autoren sowie Zusammenarbeit mit Grafikern, Illustratoren und Druckereien. Diese Erfahrung in der redaktionellen Tätigkeit bringt sie bei der Erstellung eigener Lernhilfen für den Hauschka Verlag ein. Dabei ist ihr besonders wichtig, dass die Kinder mit den Materialien den Lernstoff möglichst effizient und selbstständig wiederholen und üben können. Hauptaugenmerk liegt dabei natürlich immer auf einer kindgerechten und verständlichen Darstellung.
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